Clases de ELE con JOLUKA

LA FAMILIA PRESENTACIÓN (NIVELES Y DESTINATARIOS) Las actividades de esta entrada del blog han sido diseñadas para estudiantes cuya lengua nativa es el inglés, en edades de 12-13 años del nivel A1 para un curso de Español como Lengua Extranjera (ELE) en instituciones educativas. OBJETIVOS Objetivo General Participar en pequeñas actividades comunicativas en las que el estudiante presente a los miembros de su familia y comprenda presentaciones similares realizadas por sus compañeros de curso. Objetivos Específicos Que el estudiante incorpore el vocabulario relacionado con la familia a su vocabulario activo. Que el estudiante sea capaz de introducir a los miembros de su familia apoyándose en un árbol genealógico.  DESTREZAS Destrezas de comprensión (auditiva y lectora). Destrezas de producción (escrita y oral). TIEMPO Las actividades han sido diseñadas para ser completadas en tres sesiones de cuarenta y cinco minutos cada una. El tiempo sugerido puede reducirse o ampliarse dependien...

CREACIÓN DEL BLOG Y EXPLICACIÓN DEL TRABAJO GRUPAL  La presente propuesta ha sido diseñada por cuatro estudiantes en el contexto de la asignatura “La Competencia Léxica en el Aprendizaje de ELE”, un curso que forma parte del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera impartido por UNIR. El blog fue nombrado Clases de ELE con JOLUKA. ELE, el acrónimo de: Español como Lengua Extranjera y, JOLUKA, que es un acrónimo que contiene los nombres de los autores del blog: JO por Josefa y José, LU por Lucy y KA por Karina. A continuación se describe brevemente cómo se llevó a cabo el trabajo para completar nuestra propuesta de enseñanza del léxico de la familia: Etapa 1: Distribución del Trabajo Se realizó una reunión vía Zoom con los cuatro integrantes del equipo de trabajo. Se revisaron los requisitos del trabajo propuesto, se seleccionó el tema a trabajar, la audiencia a quien el material iría dirigido y se distribuyeron las actividades por realizar.   Etapa ...